Temaarbete: Rymden - rymdresor part 3

Aktivitet: Göra eget memory!

Barnen ålder: 6- 12 år

Barnens antal: 15 st

Vi tänkte fånga deras intresse genom att ha materialet framme och berätta vad vi tänkt att de skulle göra.

Beskrivning av aktiviteten: Barnen får alla hjälpas åt att rita två bilder var som de tycker har med rymden att göra. Sedan klipper dem ut dem och kopierar dem för att

Förberedelse: Vi tar fram allt material, berättar för barnen vad de ska göra

Material: Papper, sax, blyertspennor, tuschpennor, laminatmaskin, laminatpapper och limstift.

Tema arbete rymden

Aktivitet: Berätta om rymden genom saga
Barnens ålder: 4-5 år
Barnens antal: 18
Beskriv aktiviteten: Använda planeterna för att hitta på egna sagor som pedagoger kan använda för att förklara om rymden
Syftet med aktiviteten är: Att barnen ska lära sig hur planeterna ser ut i form och storlek i förhållande till varandra, och lära sig vilken ordning planeterna ligger i.

Inledning (hur du tänker fånga barnens intresse):
Material: Vi använde A3 papper, färgpennor, blyetchpennor, sudd, sax, häftmassa, laminerings-maskin och laminerings-papper. 

Genomförande: Börja med att måla storlek och form på planeterna. Fortsätt sedan med att förlägga dem och klipp ut dem.
När dem är utklippta lägg dem mellan laminerings-pappret och sedan in i laminerings-maskinen.
Till sist klipp ut dem. Klipp gärna en bit utanför för att plasten inte ska gå isär. 

Träd & Löv

Vi började göra skogen med olika träd, en sol och ett bord, så att barnen kan se hur skogen och träden kan se ut. Sedan gjorde vi löven och barret som tillhör träden för att visa barnen hur de kan se ut. Vi kommer börja med att visa våran skog och berätta vad vi ska göra i skogen, på så sätt kommer vi fånga barnens intresse.

Genomförande:
Vi kommer berätta om träden och deras löv, sen ska barnen få se hur löven ser ut och själva måla ett löv från varje träd.
När barnen har målat färdigt sina löv ska de gå ut i skogen och hitta många olika löv och plocka två av varje för att ta med in.
Vi kommer plasta in löven med en vit bakgrund och sen ska barnen få spela memory med korten.
Efter det ska vi gå ut i skogen igen och para ihop löven med rätt träd.

Vi har använt oss av:
Till skogen- Piprensare, färgade papper, lim, sax, färgpennor, kartong, tråd, en gul kula
Till löven- Vitt papper, färgpennor, sax
Till memory- Löv, vitt papper, lamineringsmaskin, laminatpapper

Temaarbete: Rymden - rymdresor part 2

Aktivitet: Färgläggning av rymdteckning!

Barnens ålder: 6- 12 år

Barnets antal: 15 st

Vi tänkte fånga barnens intresse genom att visa dem vår teckning som man kan färglägga för att ge dem inspiration. Lägga fram kritor, tuschpennor och papper för att barnen ska bli sugna på att rita.

Beskrivning av aktivitet:  Barnen får välja om de vill färglägga en eller göra en helt egen teckning.

Förberedelser: Vi tar fram allt material och ser till att ha många kopior av den färdiga rymdteckningen. Vi lägger också fram andra saker än tuschpennor så att barnen till exempel kan limma på saker (te.x glitter, pärlor och paljetter) eller klippa ut delar som de vill måla.

Material: Blyertspenna, sudd, tusch, färgpennor, papper, sax om de vill klippa ut och lim om de vill limma på något och andra pyssel grejer till exempel glitter.

Genomförandet: Barnen får göra lite som de vill, tanken är att de får välja om de vill måla den färdiga teckningen eller om de vill komma på någon eget att måla. Men det handlar om att måla, helt enkelt.

Syftet med aktiviteten är att barnens kreativitet ska utvecklas och träna sin finmotorik. De får även öva sig på att producera och färglägga.

Metod: Måla, klippa och klistra.

Bondgårdstema

Dessa mål i läroplanen knyter aktiviteten an till:
- Tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld.
- Utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, naturen och samhälle påverkar varandra.
- Utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska och fysiska fenomen.

Inledning (hur du tänker fånga barnens intresse): Vi lägger fram kodelarna och ger barnen ett uppdrag "Kossan Rosa har gått sönder och hon vill gärna att ni hjälper henne att bli lagad igen"

Genomförande: Vi börjar med att lägga fram delarna till kossan och säger ”Kossan Rosa har gått sönder, hon vill att ni ska hjälpa henne att bli lagad”. Sen får barnen tillsammans hjälpas åt att sätta dit kossans kroppsdelar och samtidigt lära sig namnet på delarna. När de är nöjda med hur kossan ser ut tar vi över och placerar ut kossans mage på kossan. Där ska vi sedan berätta och visa för barnen hur deras fyra magar fungerar. Vi kommer visa det med hjälpa av en grästuss som vi målat. Vi visar hela produktionen från gräs till bajs.  Vi ska även berätta och fråga barnen vad vi får av kossan och då menar vi mjölken. Vi ska även berätta och fråga vad vi kan göra med mjölken.

Material: Vitt papper, blyerts och tuschpennor, linjal, suddgummi, sax, lamineringsficka, lamineringsmaskin, häftmassa

Under dagens lektion har vi fixat magen och lite "accessoarer" till vår kossa. Vi har även fyllt i de frågor vi inte hade gjort.

Rymdresor - rymdraket

Aktivitet: Barnen ska bygga en egen rymdraket som dem själva får designa. (produktion)
Barnen är i åldrarna 6 - 12 år och det är 15 barn.

Beskriv aktiviteten: Barnen får ta fram det materialet de vill använda sig av för att bygga sin raket.

Syftet med aktiviteten är?(vad): Syftet är att barnen själva ska få designa en raket. Barnen får också lära sig att använda olika material och utveckla deras kreativitet. De får själva välja vilka metoder de vill använda, till exempel om man vill måla eller om de vill limma ihop olika delar eller om de vill blanda. Ett annat syfte med att bygga raketer är att vi vill ha något att hänga upp i taket eller på väggarna som vi kan visa upp på vår utställning vi ska ha som avslut på temaarbetet. En annan del av syftet är att de ska träna sin finmotorik.

Förberedelser: Vi plockar fram olika material, så att barnen kan välja vad de vill använda och vad de vill ska vara grunden på deras raket. Vi förbereder med att göra en eller två egna raketer så att barnen kan få inspiration till vad de kan göra. Detta gör också så att barnen får intresse när de ser alla material och våra exempel.

Material: Vi valde att använda oss av limstift, sax, färg, vanligt färgat papper, Toalettrulle, hushållsrulle, passare och silkespapper. Men materialet beror helt och hållet på hur barnen vill göra sina raketer, materialet ska vara valfritt!

Genomförande: Vi använde oss av hushållsrullar och målade dem med färg. Sedan klippte vi ut en cirkel av papper som vi sedan klippte ett jack i och vek den till en topp till raketen. efter det tog vi tre olika färger på silkespapper och vek in kanten 1 centimeter och vände sedan på papperna och vek åt andra hållet. När det var 3-4 centimeter kvar av pappret som inte var vikt, klippte vi jack i pappret så att det såg ut som eld. Efter det klistrade vi in elden i andra änden av hushållsrullen.

Bondgårdstema

Aktivitet: Kossans kropp

Barnens ålder: 4-5

Barnens antal: 10

Beskriv aktiviteten: Barnen ska med hjälp av kossans kroppsdelar sätta ihop det till en ko och även gå igenom vad varje del heter.

Syftet med aktiviteten är: På detta viset ska de lära sig vart kroppsdelarna sitter och vad de heter.

Förberedelser: Vi tillsammans som ska utföra detta har skapat en ko med sina kroppsdelar utav papper som vi har färglagt med tuschpenna. Delarna har vi klippt ut med sax. På baksidan av varje del står det va den heter med blyerts med stora bokstäver. När delarna är utklippta laminerar vi kroppsdelarna så att de ska hålla. Med hjälp av häftmassa ska vi sedan kunna fästa ihop dessa kroppsdelar till en hel kossa.